示范课课程设计：比特币中国禁止吗

• 学科：经济学 / 信息技术
• 年级：高中三年级
• 课程时长：90分钟
• 课程目标：

  • 了解比特币的基本概念及其应用。
  • 分析中国对比特币的政策及其理由。
  • 培养学生的批判性思维和信息分析能力。

比特币概述：

• 比特币的定义及工作原理
• 比特币的发展历程
• 比特币的优势与局限性

中国的比特币政策：

• 中国政府对比特币的历史态度
• 比特币交易及挖矿的禁令
• 政策背后的经济与社会原因

比特币的未来：

• 全球比特币的发展趋势
• 不同国家对比特币的立场
• 个人投资与风险管理

• 讲授法：通过幻灯片展示比特币基本知识及中国的政策。
• 讨论法：分组讨论比特币的利与弊，鼓励思考和辩论。
• 案例分析：分析几个国家的比特币政策案例。

启发性提问：

• “你认为比特币的出现对传统金融体系产生了哪些影响？”
• “中国政府禁止比特币的主要原因是什么？你是否认同？”

小组讨论：

• 将学生分成小组，每组讨论“比特币的未来及其在中国的可能性”。每组派代表分享讨论结果。

角色扮演：

• 学生分角色扮演政府官员、投资者和普通公民，进行一场关于比特币政策的模拟辩论。

• 撰写一篇200字的论文，讨论“如果中国政府重新考虑对比特币的政策，你认为应该如何进行合法化管理？”
• 查阅相关资料，准备在下节课分享所学到的其他国家的比特币管理法律。

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