课程设计：比特币在中国的发展史
课程
1.
比特币简介
：介绍比特币的基本概念、技术原理（区块链）及其在全球的起源和发展。2.
比特币在中国的早期接受情况
：探讨比特币在中国的早期接受程度，包括早期用户、交易平台和社区的发展。3.
政策环境的变化
：分析中国政府对比特币及区块链技术的态度变化，特别是2013年和2017年的政策调整。4.
当前状况与未来展望
：讨论当前中国对比特币的立场，以及区块链技术在中国的应用和发展前景。师生互动环节：
1.
小组讨论
：将学生分成小组，每组讨论一个问题，如“比特币在中国早期受欢迎的原因是什么？”或“你认为中国政府为何对比特币采取严格的监管政策？”每个小组分享他们的讨论结果。2.
案例分析
：提供几个具体的比特币交易平台案例，让学生分析这些平台在中国运营时遇到的主要问题和挑战。3.
角色扮演
：学生扮演政府官员、比特币投资者、技术开发者等角色，进行模拟会议，讨论如何在中国合理发展区块链技术而又不违反现有法规。4.
未来预测
：让学生预测未来五年内比特币和区块链技术在中国可能的发展趋势，并解释他们的预测依据。课程目标：
让学生理解比特币和区块链技术的基本原理。
分析比特币在中国的发展历程及其受到的政策影响。
培养学生的批判性思维和分析能力，以及对新兴技术的理解和应用能力。
评估方式：
通过小组讨论和案例分析的表现来评估学生的参与度和理解程度。
通过角色扮演和未来预测的作业来评估学生的创新思维和预测能力。
通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解比特币在中国的发展历程，能通过互动环节提升他们的分析和批判性思维能力，为未来在金融科技领域的学习和工作打下坚实的基础。
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