示范课课程设计：狗狗币交易网
- 学科：计算机科学与技术
- 年级：高二
- 课程主要内容：数字货币概述、狗狗币交易网的背景与机制、实际交易操作
- 理解数字货币的基本概念及运作机制
- 掌握狗狗币的背景及其在市场中的作用
- 学会如何在狗狗币交易网进行实际交易操作
- 培养学生的批判性思维和团队合作能力
1. 课程导入（10分钟）
通过提问引导学生思考：
- 你们知道什么是数字货币吗？
- 有没有听说过狗狗币？它有什么特别之处？
2. 知识讲解（20分钟）
老师介绍数字货币的发展历程，并详细讲解狗狗币的起源、特点以及当前社会影响。
3. 小组讨论（15分钟）
分组讨论以下问题：
- 狗狗币与比特币等其他数字货币相比，有哪些优势和劣势？
- 狗狗币的未来发展趋势如何？
每组可选择一名代表总结讨论结果，并分享给全班。
4. 实际操作演示（30分钟）
老师现场演示如何在狗狗币交易网上进行账户注册、买入和卖出操作。让学生了解交易步骤及注意事项。
5. 学生实践（30分钟）
学生以小组为单位，模拟进行狗狗币交易操作。每组需记录交易细节，并在交易结束后分析结果。
6. 总结与反馈（15分钟）
请学生分享本次模拟交易中的经验与教训，并针对此次课程进行反馈，讨论改进建议。
7. 布置课后作业（5分钟）
学生撰写一篇关于狗狗币影响力的短文，阐述自己的观点并提出未来前景的看法。
- 在课程导入阶段，通过提问方式激发学生兴趣并鼓励发言。
- 小组讨论环节中，学生代表可以向老师提问，增进师生之间的交流。
- 在实际操作演示中，老师鼓励学生现场提问并互动，确保每个学生都能理解操作流程。
- 总结环节，学生反馈后，老师给予专业指导和建议，形成良好互动。
通过观察学生在小组讨论和实际操作中的参与度、积极性，以及课后作业的完成情况综合评估学生的学习效果。