狗狗币可以长期持有吗 示范课课程设计

学科：经济与金融

年级：高二

课程主要内容：狗狗币的背景、市场动态、投资分析及风险评估

让学生了解狗狗币的历史和市场表现，培养他们的分析能力和投资判断力。

导入（10分钟）：引入话题，询问学生对狗狗币的看法，激发兴趣。

讲授（20分钟）：讲解狗狗币的背景、特点及市场趋势，结合实际案例。

互动讨论（15分钟）：分组讨论狗狗币的长期持有策略，分享不同观点。

分析与汇报（15分钟）：各组汇报讨论结果，教师点评，强调风险意识。

总结与反思（10分钟）：总结课程内容，鼓励学生思考未来投资方向。

在互动讨论环节中，鼓励学生提问，教师引导深入思考，形成互动氛围。

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