比特币在中国交易合法吗？示范课课程设计
课程主题为“比特币在中国交易合法吗？”，旨在帮助学生理解比特币的基本概念、其在中国的法律地位以及相关的政策背景。该课程适合高中三年级的学生，特别是那些对经济学、法律或金融领域感兴趣的学生。
- 使学生掌握比特币的基本概念和运作原理。
- 让学生了解比特币在中国的法律地位及相关政策。
- 培养学生分析和判断法律和金融信息的能力。
- 通过一个小视频或案例引入比特币的基本概念。
- 讨论学生对比特币的初步了解，激发他们的兴趣和好奇心。
- 介绍比特币的定义、历史背景及其运作原理。
- 解释区块链技术的基本概念。
- 讲解中国政府对比特币的政策态度及相关法律法规。
- 讨论中国政府对比特币交易的限制和禁令。
- 分组分析具体的法律案例，讨论比特币交易是否合法。
- 学生代表各组展示讨论结果并进行辩论。
- 总结课程内容，回顾比特币的基本知识和法律问题。
- 布置相关的课后作业：撰写一篇短文，讨论比特币未来在中国的发展前景。
- 引入阶段：通过提问引导学生分享他们对比特币的理解和认识，例如“你知道比特币是什么吗？”“你认为比特币有什么用？”
- 案例分析阶段：组织小组讨论，让学生在小组内讨论比特币在中国是否合法的问题，并鼓励每个小组代表进行陈述。教师在过程中提供指导和反馈，促进深入思考。
- 辩论环节：教师提问学生对比特币法律地位的看法，并鼓励学生提出不同的观点进行辩论。教师在辩论过程中进行适当的引导和总结。
